為深入學習貫徹修訂后的《中國共產黨紀律處分條例》，經黨中央同意，自2024年4月至7月，在全黨開展黨紀學習教育。這次黨紀學習教育，是加強黨的紀律建設、推動全面從嚴治黨向縱深發展的重要舉措。當前，“兩個大局”同步交織、相互激蕩，新時代新征程我們黨面臨的“四大考驗”、“四種危險”依然嚴峻復雜。習近平總書記強調，組織開展好黨紀學習教育，引導黨員干部學紀、知紀、明紀、守紀，督促領導干部樹立正確權力觀，公正用權、依法用權、為民用權、廉潔用權。我們要深入學習貫徹習近平總書記的重要講話和指示精神，深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，堅決做到“兩個維護”，切實把思想和行動統一到黨中央決策部署上來，把開展黨紀學習教育作為重要政治任務，高度重視、精心組織，推動黨紀學習教育走深走實。

　　一、深刻認識開展黨紀學習教育的重要意義

　　加強紀律教育是落實全面從嚴治黨要求，加強黨的紀律建設的一項基礎性、經常性工作。開展黨紀學習教育，就是要聚焦解決一些黨員、干部對黨規黨紀不上心、不了解、不掌握等問題，以紀律建設為突破口，解決大黨獨有難題、健全全面從嚴治黨體系，為實現中華民族偉大復興的中國夢提供堅強保證。

　　開展黨紀學習教育是全黨統一思想、統一行動的必然要求。“加強紀律性，革命無不勝”，紀律嚴明是黨的光榮傳統和獨特優勢。我們黨肩負著以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興的崇高使命，面對著前進道路上風高浪急甚至驚濤駭浪的重大挑戰。黨面臨的形勢越復雜、肩負的任務越艱巨，就越要加強紀律建設，越要維護黨的團結，確保全黨步調一致向前進。“兩個確立”是黨戰勝一切艱難險阻、應對一切不確定性的最大底氣、最大保證，“兩個維護”是黨的最高政治原則和根本政治規矩，必須以嚴明紀律作保障。開展黨紀學習教育，就是要組織黨員干部全面系統科學把握《條例》修訂的主旨要義，努力作遵守《條例》的表率。引導黨員干部踐行正確權力觀、政績觀、事業觀，說老實話、辦老實事，始終做政治上的明白人，確保全黨在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，統一思想、統一行動，以實際行動堅定擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”，真正把黨紀學習教育激發的動力轉化到推動黨中央決策部署和自治區黨委工作安排落地落實上。

　　開展黨紀學習教育是推動全面從嚴治黨向縱深發展的重要舉措。全面從嚴治黨永遠在路上。開展黨紀學習教育，就是要推動全面從嚴治黨向基層延伸、向縱深發展，讓黨員干部知敬畏、存戒懼、守底線，營造風清氣正的政治生態。黨的十八大以來，黨中央以強力手腕抓紀律建設，全面從嚴治黨力度空前，管黨治黨寬松軟狀況得以扭轉。同時，我們也要清醒地意識到，管黨治黨還面臨著一些問題　，仍有一些黨組織和領導班子對黨的紀律建設不重視、紀律意識淡薄，一些黨員干部因違紀違法受到紀律處分甚至鋃鐺入獄，這些現象必須引起高度警醒。開展黨紀學習教育，就是要讓黨員干部做到學紀、知紀、明紀、守紀，清楚紀律紅線在哪里，使鐵的紀律真正轉化為黨員干部的日常習慣和自覺遵循。開展黨紀學習教育，就是要把嚴的基調、嚴的措施、嚴的氛圍長期堅持下去，以制度促進全面從嚴治黨體系的貫通、聯通，推動黨員干部真正做到心有所畏、言有所戒、行有所止。

　　開展黨紀學習教育是錘煉干部作風、提振干事創業精氣神的現實需要。黨員干部是黨的事業的骨干力量，遵規守紀的干部隊伍是干事創業推動發展的保障。開展黨紀學習教育，就是要提升黨員干部的思想政治素質、業務能力和工作水平，使其更好地履行職責、服務人民。通過開展黨紀學習教育，持續深化作風建設，重拳糾治“四風”頑疾，整治“太平官”、爭當“實干家”，推動干部隊伍作風持續好轉。通過開展黨紀學習教育，抓好廉政機制建設，強化關鍵環節監督，一體推進不敢腐、不能腐、不想腐，教育引導黨員干部始終做到忠誠干凈擔當。同時，要教育黨員干部深入貫徹落實新時代黨的組織路線，嚴格落實“三個區分開來”的要求，準確把握政策策略，堅持精準規范問責，營造心齊、氣順、干事、創業的良好氛圍，促進黨員干部敢于斗爭、正確履職，在建設團結富裕文明和諧美麗的社會主義現代化新西藏的偉大實踐中展現更大擔當和作為。

　　二、準確把握黨紀學習教育的目標要求

　　開展黨紀學習教育，要抓好以案促學、以訓助學，引導黨員干部準確掌握“政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律”的主旨要義和規定要求，自覺對照《條例》規定查找廉政風險點，主動檢視存在的問題，及時整改整治，真正使學習黨紀的過程成為增強紀律意識、提高黨性修養的過程。

　　明確學習任務，突出學習重點。聚焦解決一批黨員干部對黨規黨紀不上心、不了解、不掌握的問題，組織黨員特別是黨員領導干部認真學習《條例》，把黨紀學習教育納入各級黨委（黨組）理論學習中心組學習內容，把重點發言和集體研討、專題學習和系統學習結合起來，逐章逐條認真研讀，將新增修改內容作為學習重點，做到學懂弄通，全面深入領會《條例》修訂的重大意義和精神實質。要緊扣“六項紀律”深入研學，搞清楚黨的紀律規矩是什么，弄明白什么事情能做、什么事情不能做，切實學出實效，把遵規守紀刻印于心，內化為日用而不覺的言行準則，進一步強化紀律意識。各級黨組織和廣大黨員干部要圍繞這一目標要求抓深抓實黨紀學習教育，不能走形變樣。

　　注重學習質量，逐章逐條研讀。各級黨委（黨組）理論學習中心組要精心制定學習計劃，舉辦讀書班，逐章逐條學習《條例》，緊扣黨的“六項紀律”集中研討《條例》，準確掌握其主旨要義和規定要求，切實做到學懂弄通。基層黨支部要發揮好直接教育、管理、監督黨員作用，依托“三會一課”、主題黨日等，通過交流研討、宣講闡釋、案例教學等形式組織黨員深入學習。要充分發揮各級黨校（行政學院）在干部教育培訓工作中的大“熔爐”作用，推動紀律教育“入課堂”。堅持將學習《條例》與黨性教育、紀法教育相結合，納入各級黨校主體班次必修課，教育引導黨員干部深入學習貫徹習近平總書記關于推進黨的自我革命、健全全面從嚴治黨體系、全面加強黨的紀律建設的重要論述精神，強化自我約束，提高免疫能力。各級黨組織要把《條例》學習納入述學考學評學范圍，采取個別談話、座談交流等方式，及時全面了解《條例》學習的情況和效果。

　　強化警示教育，讓學習觸動心靈。警示教育是最好的清醒劑。此次黨紀學習教育要把典型案例作為以案說德、以案說紀、以案說法、以案說責的活教材，深入開展警示教育，引導廣大黨員干部對照檢視、自警自省。要召開警示教育會，堅持用“身邊事”警醒“身邊人”、用“案中人”點醒“夢中人”，讓黨員干部感受紀法威嚴以及違紀違法的慘痛代價。要突出抓好對權力集中、資金密集、資源富集領域和關鍵崗位黨員干部的警示教育，讓黨員干部受警醒、明底線、知敬畏。要通過典型案例通報、觀看警示片、參觀廉政警示教育基地、組織“關鍵少數”開展警示教育活動等多種方式以案釋紀，幫助黨員干部準確理解把握《條例》內容。各級紀委監委要結合開展群眾身邊不正之風和腐敗問題集中整治、自治區黨委進一步改進作風狠抓落實工作，抓典型、抓現行、抓案件，教育廣大黨員干部深刻剖析違紀的主客觀因素，切實引以為戒。要督促各級黨組織、各單位全面查找廉政風險點，及時補齊短板弱項，堅持一體推進“三不腐”。

　　堅持以改促學，認真檢視整改。廣大黨員干部要自覺對照《條例》檢視個人在“六項紀律”上存在的問題，細化整改措施。要堅持“當下改”和“長久立”相結合，總結提煉黨紀學習教育中的好經驗好做法，及時以制度形式固定下來，建立健全行得通、做得實、長期管用的制度機制。2024年度縣處級以上領導班子民主生活會和基層黨組織組織生活會，要把學習貫徹《條例》情況作為對照檢查的重要內容；黨員特別是黨員領導干部要實事求是查擺自身不足，深入進行自我剖析，認真開展批評和自我批評，切實抓好整改落實。

　　三、推進黨紀學習教育走深走實

　　各級黨組織和廣大黨員干部要深刻學習領悟習近平總書記關于黨的自我革命的重要思想，深入貫徹落實習近平總書記關于黨的紀律建設的重要論述，堅持高標準、嚴要求，結合工作實際，精心謀劃部署，推動黨紀學習教育走深走實。

　　壓實領導責任。各級黨組織主要負責同志要切實履行第一責任人職責，親自謀劃、靠前指揮，對各項任務舉措明確責任部門和具體要求，不折不扣抓好落實，扛起主體責任，推動黨員干部高質量完成黨紀學習教育任務。班子成員要認真履行一崗雙責，加強對分管領域、分管部門開展黨紀學習教育的指導督促。各級黨組織要把抓好黨紀學習教育納入黨建工作述職評議考核。

　　聚焦重點群體。抓住新提拔干部和關鍵崗位干部這兩個重點群體，把紀律教育與黨性教育、廉潔教育、警示教育、家風教育等貫通起來，促進黨員干部增強紀律意識，嚴于律己、嚴負其責、嚴管所轄，在遵守和執行紀律上走在前、作表率。要高度重視年輕干部，糾正一些年輕領導干部對黨規黨紀不上心、不掌握、不執行等問題，引導年輕干部正確對待權力，時刻自警自省，嚴守紀法規矩。

　　注重統籌兼顧。堅持“兩手抓”“兩促進”，把開展黨紀學習教育同貫徹落實習近平總書記重要指示精神和黨中央決策部署緊密結合起來，同貫徹落實習近平總書記關于西藏工作的重要指示和新時代黨的治藏方略緊密結合起來，同貫徹落實自治區黨委重大工作部署緊密結合起來，強化針對性和實效性，用黨紀學習教育成效促進各項事業高質量發展。

　　加強宣傳引導。充分發揮各級黨報、黨刊、電視臺、廣播電臺等宣傳主渠道作用，注重運用新媒體，宣傳習近平總書記關于黨紀學習教育的重要講話和重要指示精神，宣傳黨紀學習教育的重大意義、目標要求、重點任務、進展成效。要正面引導網上輿論，注意防止“低級紅”“高級黑”現象，營造風清氣正的網絡空間。

　　（執筆：曹水群，系西藏民族大學馬克思主義學院教授）